棋笔趣

第10章 证明（第2页）

十四中的学生向许京珩道歉？

他刚才是这么说的吗？

怎么感觉不太对劲呢？

文嚎被夏知予的偷换概念裹住小脑，一时半会儿没能反应过来。

那个家长放下二郎腿站起来：“都说市一中是南樟最好的高中。这就是贵校学生的整体素质？我孩子被打住院，奥，还得给他道歉？”

文嚎刚想安抚家长的情绪，夏知予又上前一步接上家长的话：“不急的阿姨。住院不方便，出院再道也可以的。”

许京珩低低地笑了一声，偷换概念、胡编乱造真有一套啊。

“我说得是这个意思吗？”

“不是吗？”夏知予睁着茫然的眼睛，故作惊讶，开始上演戴高帽、讹人的戏码：“我以为这件事学长要吃哑巴亏，但是听阿姨的口风，是打算除了道歉外，再给学长适当的补偿吗？”

那位家长有点傻眼，不知道说什么，只能重复她的话：“我给他补偿？”

“您没看到，学长被您孩子堵在巷子里的时候，吓得腿都软了，他本来是多么阳光自在的一个人，您看他现在，眼神呆滞，目光涣散...”

这话有点耳熟，再往后说，估计就是血压下降，心脏骤停，宣布死亡时间。

教务处响起黎川突兀的笑声，他怎么没发现，这个学妹还带点冷幽默在身上。但他只笑了短促的两秒，就被许京珩微微眯起的眼神吓了回去。

夏知予一抬头，就对上了许京珩饶有兴致的眼神。他也不打算再拦着夏知予了，整个人跟看戏一样，懒懒地靠着墙。他倒要看看，饭桌上别扭的女孩儿，现在到底能编出什么鬼话来。

夏知予被他看得头皮发麻，原本提起来的气儿，泄了大半，声音也小了下去：“学长是要参加数学竞赛的，又是高考状元的苗子，你看他现在这个样子，万一有创伤后压力心理障碍，发挥失常，那不是害他一辈子吗？”

创伤后压力心理障碍。

她倒是能扯。

“心理障碍？”文嚎凑到许京珩跟前，认真地端详了一番。这小子怎么看都不像是有创伤后压力心理障碍啊。

许京珩看到文嚎放大的脸，敛起唇边的笑意，很配合地放空自己，让自己看起来不但有心理障碍还有视觉障碍。